*La pandemia ha tenido un gran impacto negativo en la educación superior y media superior.
Gabriel L. Villalta
México Evalúa (ME), el autodenominado “centro de pensamiento y análisis de la operación gubernamental”, presentó los resultados de un estudio sobre sobre la participación de jóvenes en la educación media superior (EMS) y superior (ES) en los últimos cuatro ciclos escolares: 2018-19, 2019-20, 2020-21 y 2021-22.
Como podría suponerse, la tendencia muestra una situación compleja y los cambios positivos no son suficientes para contrarrestar los efectos negativos de los últimos años. De acuerdo con la organización, 366 mil 954 jóvenes de 15 a 17 años no se inscribieron en EMS desde el 2019.
Adicionalmente, por tercer ciclo escolar consecutivo se registra una caída de 2.5% en la matrícula de EMS, y de 0.5% en ES, las cuales afectan más a hombres que a mujeres. Otro dato relevante: el regreso a presencialidad ha aumentado 1.2% el registro de estudiantes a primer año de media superior y de 1.9% en educación superior; aún insuficientes para cubrir las caída de 8.0% y 9.0%, registradas en el ciclo escolar 20-21, respectivamente.
Para finalizar, ME destaca que el efecto de la caída de la matrícula ha sido superior en escuelas privadas de EMSr. Este año registra una contracción de 708 mil estudiantes. Es probable su migración a escuelas públicas.
